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Sara María Ariza, María Eugenia Robledo Cruz
En el presente trabajo se analiza de forma breve el contexto de la crisis de la educación superior en México desde la década de 1970 hasta la de 1990; también se analiza la obtención y expedición de títulos de parte de las universidades mexicanas; además, se plantea la necesidad de que sean evaluadas y certificadas, teniendo en cuenta la profesionallización docente; se concluye señalando que se deben consolidar los cuerpos académicos y disciplinares, y se discute la necesidad de una mayor vinculación con diversos agentes, tanto públicos como privados, nacionales e internacionales ante la globalización de las relaciones en el conjunto de la sociedad.
