El estudio de las fortalezas del carácter en niños: Relaciones con el bienestar psicológico, la deseabilidad social y la personalidad

• Grinhauz, Aldana Sol ^[1]
  1. [1] Universidad de Buenos Aires

     Universidad de Buenos Aires

     Argentina

     
• Localización: Psicodebate. Psicología, Cultura y Sociedad, ISSN-e 2451-6600, ISSN 1515-2251, Vol. 15, Nº. 1, 2015, págs. 43-68
• Idioma: español
• DOI: 10.18682/pd.v15i1.483
• Títulos paralelos:
  • The study of the character strengths in children: Relations with the psychological well-being, social desirability and personality
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• Resumen
  • español

    Este trabajo tuvo como objetivo corroborar la existencia de asociaciones entre las fortalezas del carácter, el bienestar psicológico, la deseabilidad social y la personalidad en niños de 10 a 12 años. Participaron de este estudio 518 niños (254 varones y 263 mujeres) que tenían entre 10 y 12 años y que asistían a escuelas públicas y privadas de la Ciudad de Buenos Aires (Argentina). Se administraron: una encuesta sociodemográfica, una encuesta para evaluar los cinco elementos de la teoría PERMA de acceso al bienestar, el Inventario de Virtudes y Fortalezas para Niños, el Cuestionario de Personalidad Infantil y la Escala de Deseabilidad Social Infantil. Los resultados mostraron que, al igual que en estudios previos, la vitalidad, la esperanza y la curiosidad fueron las fortalezas que más se asociaron con la satisfacción vital. A su vez, se encontraron correlaciones estadísticamente significativas entre los cinco elementos de la teoría PERMA de acceso al bienestar (Seligman, 2011) y la mayoría de las fortalezas del carácter. Por su parte, las fortalezas también se encontraron asociadas al modelo de los Cinco Grandes Factores de la Personalidad y la deseabilidad social. Finalmente, se hallaron diferencias en la presencia de las fortalezas del carácter de acuerdo al sexo y la edad.

  • English

    This study aimed to verify the existence of associations between character strengths, psychological welfare, social desirability and personality in children of 10 to12 years old. 518 children (254 boys and 263 girls) between 10 and 12 years old and attending public and private schools in the City of Buenos Aires (Argentina) participated on this study. The following were administered: a socio–demographic survey; a survey to assess the PERMA ́s access to welfare theory five elements, the Virtues and Strengths Inventory for Children; Children’s Personality Questionnaire and Children’s Social Desirability Scale. The results showed that, as in previous studies, vitality, hope and curiosity were the strengths most associated with life satisfaction. At the same time, statistically significant correlations between the PERMA ́s access to welfare theory five elements (Seligman, 2011) and most of the character ́s strengths were found. Meanwhile, the strengths were also found associated with the Five Great Personality Factors model and social desirability. Finally, differences in the presence of the character strengths according to sex and age were found. 

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