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Mari Lucía Figueiredo Crespo
O objetivo desta pesquisa foi o de diagnosticar as variáveis que influenciam o clima criativo e a inovação dentro de organizações públicas e particulares, considerando como organizações tanto a escola como a empresa. A amostra foi composta por 80 sujeitos, sendo 47 do sexo masculino e 33 do sexo feminino, 40 de organizações empresariais e 40 de organizações educacionais (públicas e particulares) situadas em cidades do interior de São Paulo. O instrumento utilizado foi o “Questionário de Clima e Criatividade”(Ekvall, 1986), contendo 50 questões em escala liket. Efetuou-se a Análise de Variância investigando as seguintes variáveis: Desafio e Motivação, Discussão e Debates, Ausência de Conflitos, Tempo para Idéias, Ludismo e Humor, Liberdade, Suporte às Idéias, Alegria e Dinamismo, Correr Risco, Confiança e Abertura. Os resultados indicaram que a organização educacional particular possui o maior numero de características para um clima criativo e inovador do que as demais organizações.
The purpose of this research was to identify the variables which influence the creative climate and the innovation in private and public organizations, considering in this category schools and companies. The sample was composed by 80 subjects, (47 males and 33 females) 40 from school organizations (private and public) and 40 from business organizations (private and public) located in São Paulo state. The instrument used was the “Creative Climate Questionnaire” ( Ekvall, 1986) with 50 questions in liket scale. The Analysis of Variance was used in order to investigate the following variables: Challenge and Motivation, Debates, Conflicts, Time for Ideas, Playfulness/Humor, Freedom, Idea Support, Liveliness/Dynamism, Risk-taking, Trust/Openness. The results indicated that private educational organizations have more features leading to innovation and to a creative climate than business organizations.
