Valores Humanos e Significado do Dinheiro: Um Estudo Correlacional

• Lauer-Leite, Iani Dias ^[1] ; Magalhães, Celina Maria Colino ^[2] ; Gouveia, Rildésia Silva Veloso ^[3] ; Fonseca, Patrícia Nunes da ^[4] ; Sousa, Deliane Macedo Farias de ^[4] ; Silva Soares, Ana Karla ^[4]
  1. [1] Universidade Federal do Oeste do Pará

     Universidade Federal do Oeste do Pará

     Brasil

     
  2. [2] Universidad Federal de Pará

     Universidad Federal de Pará

     Brasil

     
  3. [3] Centro Universitário de João Pessoa

     Centro Universitário de João Pessoa

     Brasil

     
  4. [4] Universidade Federal da Paraíba

     Universidade Federal da Paraíba

     Brasil

     

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• Localización: Psico, ISSN 0103-5371, Vol. 45, Nº. 1, 2014, págs. 15-25
• Idioma: portugués
• DOI: 10.15448/1980-8623.2014.1.12243
• Títulos paralelos:
  • Los Valores Humanos y el Significado del Dinero: Un Estudio Correlacional
  • Human Values and Meaning of Money: A Correlational Study
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este estudio fue verificar la relación de los valores humanos y el significado del dinero para los niños. Participaron 1.445 estudiantes, la mayoría varones (51%), con un promedio de edad de 11 años (DT = 1,09), repartidos entre las regiones Norte (n = 585) y Nordeste (n = 860) de Brasil. Éstos cumplimentaron la Escala de Significado del Dinero para Niños (ESDC) y el Cuestionario de Valores Básicos Infantil (CVBI), además de preguntas demográficas. Los resultados mostraron correlaciones directas y estadísticamente significativas entre felicidad y valores de realización (r = 0,28), solitud y altruismo con valores suprapersonal, (r = 0,13 y 0,26, respectivamente), y, finalmente, el factor con la exclusión con la subfuncion normativa (r = -0,08). De este estudio se concluyó que los valores humanos, el sexo y la región influyen en el sentido del dinero para los niños.

  • English

    This study aimed to investigate the relationship between human values and meaning of money for children. Participants were 1.445 children, with a mean age of 11 years (sd = 1.09; range 9-14 years), mostly male (51%), and were from north (n = 585) and northeast (n = 860) of Brazil. They answered the Meaning of Money for Children Scale (MMCS), the children version of Basic Values Survey (BVS-C) and demographic questions. Results pointed differences related to gender and region where children live, as well as correlation between happiness factor and achievement values(r = 0.28); loneliness factor and altruism were correlated with suprapersonal values (r = 0.13 and 0.26, respectively); and exclusion presented correlation with normative values (r = -0.08). In conclusion. follows that human values of children, gender and regional context influence the meaning of money.

  • português

    Este estudo teve por objetivo verificar a relação entre os valores humanos e o significado do dinheiro para crianças. Participaram 1.445 estudantes com idade média de 11 anos (dp = 1,09), a maioria do sexo masculino (51%), distribuídos entre as regiões Norte (n = 585) e Nordeste (n = 860) do Brasil. Estes responderam a Escala de Significado do Dinheiro para Crianças (ESDC), Questionário de Valores Básicos Infantis (QVBI) e questões demográficas. Os resultados indicaram diferenças com relação à variável sexo e a região de moradia. Assim como, correlação entre o fator felicidade e a subfunção realização (r = 0,28); os fatores solidão e altruísmo com a subfunção suprapessoal (r = 0,13 e 0,26, respectivamente); e, por fim, o fator exclusão com a subfunção normativa (r = -0,08). Conclui-se que os valores humanos infantis, o sexo e o contexto regional influenciam no significado do dinheiro.

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