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Investigar la producción científica de un área particular del conocimiento permite promover su desarrollo ordenado. Este estudio analizó cuantitativa y cualitativamente las publicaciones de la Revista Brasileña de Orientación Profesional, de 2007-2011. Fueron evaluados 68 artículos, de los cuales 53 empíricos y 15 teóricos. Para el análisis de las temáticas, hubo una organización en categorías, siendo que la relación entre los constructos y las variables fue la que se añadió al mayor número de artículos. Los adolescentes fueron los más estudiados. Hubo gran diversidad de instrumentos utilizados en las investigaciones; la técnica más utilizada fue la entrevista. Entre las referencias citadas en los artículos, fueron más mencionadas aquellas publicadas a partir del año 2000, y en general, los extranjeros fueron los más citados. Por fin, se discuten las implicaciones para las investigaciones futuras.
Investigate the production of a particular area of scientific knowledge allows her to promote the development organized it. This study analyzed the publications of the Revista Brasileira de Orientação Profissional during the 2007 to 2011 period. Were analyzed 68 articles, witch 53 empirical and 15 theoretical. For analysis of the themes, there were category organizations, so that the relationship between the contextual variables and constructs was added to the largest number of articles. Besides that, the researcher focus more on teenagers, they apply different instruments, and the most used technique was the interview. Regards to reference, the articles cited that was published since 2000 and the majority was international. Besides that it were discussed implications for future research.
Investigar a produção científica de determinada área de conhecimento permite promover o desenvolvimento organizado dela. Esse estudo analisou quanti e qualitativamente as publicações da Revista Brasileira de Orientação Profissional, de 2007-2011. Foram arrolados 68 artigos, dos quais 53 empíricos e 15 teóricos. Para a análise das temáticas, houve a organização em categorias, sendo que a relação entre construtos e variáveis foi a que agregou o maior número de artigos. Os adolescentes foram os mais pesquisados. Houve grande diversidade de instrumentos utilizados nas investigações; a técnica mais utilizada foi a entrevista. Dentre as referências citadas nos artigos, foram mais mencionadas aquelas publicadas a partir de 2000, e de modo geral, as estrangeiras foram mais citadas. São discutidas implicações para pesquisas futuras.
