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Zenith Nara Costa Delabrida
En este trabajo se trata de un ambiente residencial, vivienda colectiva universitaria, en el modo de residencias universitarias. Su importancia ha aumentado en los últimos años, principalmente debido a las nuevas políticas públicas en materia de acceso a la educación superior pública. El objetivo general fue investigar las variables individual, social y del entorno físico en residencias universitarias para proporcionar datos en la ejecución y evaluación de este tipo de programa de asistencia estudiantil. Se utilizaron los conceptos de identidad social, apropiación del espacio, dilema de los comunes y mapa cognitivo. Los resultados muestran que los participantes no se perciben al grupo de los residentes universitarios, no vieron la vivienda colectiva como su casa, tienen dificultades para cumplir con las tareas y las reglas. La sala de estar parece ser el área más importante de la residencia que se asocia con los conflictos interpersonales y momentos agradables. Se discuten las implicaciones de estos hallazgos para comprender la dinámica de la operación de las residencias universitarias y la educación universitaria.
This paper deals with a residential environment, university collective housing in university residences mode. Its importance has increased in recent years, mainly because of new public policies on access to public higher education. The overall objective was to investigate individual, social and physical environment variables in university residences to provide subsidies in the implementation and evaluation of this type of student assistance program. The concepts of social identity, appropriation of space, dilemma of commons and cognitive map were used. The results show that participants did not see themselves belonging to university residents group, they do not perceive the residence as their home and have difficulty performing household chores and following the house rules. The living room seems to be the most important area of residence for being associated with interpersonal conflicts and pleasant moments. We discuss the implications of these findings to understanding the dynamic operation of the residence halls and university education.
O presente trabalho trata de um ambiente residencial, moradias coletivas universitárias, na modalidade residências universitárias. A sua importância tem aumentado nos últimos anos, principalmente por causa das novas políticas públicas de acesso ao ensino superior público. O objetivo geral foi investigar variáveis individuais, sociais e do ambiente físico em residências universitárias a fim de fornecer subsídios na implementação e avaliação desse tipo de programa de assistência estudantil. Foram utilizados os conceitos de identidade social, apropriação do espaço, dilema dos comuns e mapa cognitivo. Os resultados mostram que os participantes não se veem pertencendo ao grupo dos residentes universitários, não percebem a residência como sua casa, têm dificuldades em cumprir as tarefas da casa e regras. A sala parece ser o espaço da residência mais importante por ser associado a conflitos interpessoais e a momentos agradáveis. Discute-se a implicação desses achados para o entendimento da dinâmica de funcionamento das residências universitárias e a formação universitária.
