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Málaga, España
A pesar del creciente interés por los estudios transnacionales, casi ninguno de ellos se ha centrado específicamente en analizar las bases sociales de las conductas proecológicas. Por lo tanto, este artículo explora las diferencias sociodemográficas en cuanto a conductas ecológicas privadas y públicas (CEPr y CEPu) en 30 países. Para ello se aplicaron modelos de ecuaciones estructurales y multinivel a la base de datos del International Social Survey Programme (ISSP) 2010. Los análisis mostraron relaciones positivas consistentes a lo largo de los países entre educación y ambos tipos de comportamientos. La edad tuvo el mismo efecto que la educación para CEPr. Ese patrón fue menos marcado en cuanto al género en CEPr e ingresos en CEPu. El tamaño de la ciudad natal y los ingresos tuvieron efectos difusos o mixtos en CEPr, al igual que el género, la edad y el tamaño de la ciudad natal en CEPu. Sin embargo, dichas relaciones se ven modificadas cuando se controla el efecto de las variables actitudinales. Además, el poder predictivo de los determinantes sociodemográficas varía significativamente entre naciones (R2 0.2-16). Las interacciones multinivel mostraron que las diferencias de género en CEPr y de educación en CEPu fueron más fuertes en los países más desarrollados. Por lo tanto, las bases sociales varían según el tipo de conducta analizada, el grado de consistencia entre países, el poder predictivo y el nivel de desarrollo del país.
Despite the growing interest in cross-national comparative studies, few of them have focused specifically on analyzing the social bases of pro-environmental behaviors. This article explores socio-demographic differences in private and public environmental behaviors (PrEB and PuEB) across 30 countries. Structural Equation Modeling and multilevel analysis were applied to the 2010 International Social Survey Programme (ISSP) database. The analyses showed reliable positive relationships across-nations on both behaviors only for education. Age had the same consistent effect as education for PrEB. This pattern was also positive but less strong for gender on PrEB and for income on PuEB. Size of hometown and income had diffuse or mixed effects for PrEB, as did gender, age and size of hometown for PuEB. Nevertheless, those relationships were modified when controlling for the effect of attitudinal variables on behaviors. Additionally, the socio-demographic determinants of both behaviors varied in predictive power across nations (R2 from 0.2 to 16). Multilevel interactions showed that the differences for gender on PrEB and for education on PuEB were stronger in more developed countries. Therefore, the social bases varied according to the type of behavior analyzed, the degree of cross-national consistency, predictive power and the level of development of the country.
A pesar do crescente interesse pelos estudos transnacionais, quase nenhum deles avalia especificamente as bases sociais dos comportamentos pró-ecológicos. Portanto, este artigo explora as diferenças sociodemográficas quanto as condutas ecológicas privadas e públicas (CEPr e CEPu) em 30 países. Modelos de equações estruturais e multinível foram aplicados ao banco de dados da International Social Survey Programme (ISSP) 2010. As avaliações mostraram relações positivas consistentes ao longo dos países quanto educação em ambos os tipos de comportamento. A idade teve o mesmo efeito que a educação para CEPr. Esse padrão foi menos marcante quanto ao gênero em CEPr e quanto à renda em CEPu. O tamanho da cidade natal e a renda tiveram efeitos difusos ou mistos em CEPr, assim como o gênero, a idade e o tamanho da cidade natal em CEPu. Contudo, essas relações se vêem modificadas quando se controla o efeito das variáveis atitudinais. Além disso, o poder preditivo dos determinantes sociodemográficos varia significativamente entre nações (R2 0.2-16). As interações multinível mostraram que as diferenças de gênero em CEPr e de educação em CEPu foram mais marcantes nos países mais desenvolvidos. Portanto as bases sociais variam segundo o tipo de conduta avaliada, o grau de consistência entre países, o poder preditivo e o nível de desenvolvimento do país.
