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Este artículo se sostiene en el pensamiento foucaultiano y en la perspectiva institucionalista para abordar una experiencia de la construcción de un sitio web por un equipo de Salud Mental ubicado en un antiguo hospital psiquiátrico en Porto Alegre. La investigación participante puso en evidencia los desafíos y controversias del trabajo realizado por el personal en relación con las distintas formas de atención en salud mental. Los procesos de analisis resaltan las controversias que surgen de los discursos de bases epistemológicas distintas con relación a las formas de atención en la salud mental. Se concluye que la falta de coincidencia de las posiciones epistemológicas puede no ser un impedimento para el trabajo en equipo si hay una política de los hechos que pueden generar, en acto, la acción colectiva.
A partir do referencial foucaultiano e institucionalista, este artigo busca analisar uma experiência de construção de um sítio na internet com uma equipe de Saúde Mental localizada em um antigo hospital psiquiátrico de Porto Alegre. A pesquisa-intervenção objetivou por em evidência os desafios e controvérsias do trabalho efetuado pela equipe em relação às formas de cuidado em saúde mental. As análises realizadas destacaram as controvérsias advindas de discursos de bases epistemológicas distintas em relação às concepções de cuidado em saúde mental. Conclui-se que o desencontro de posições epistemológica pode não ser impeditivo para um trabalho em equipe desde que exista uma política dos fazeres capaz de gerar, em ato, coletivos de ação.
Based on a foucaudian theoretical framework and an Institutional Analysis approach, this article aims to analyze the experience of building a website with a Mental Health team located in a former psychiatric hospital in Porto Alegre/Brazil. The intervention-research metodology was used to highlight the challenges and controversies of the team’s everyday work in relation to the way they deal with mental health care while they are engaged in the website creation. The analyzes showed that the controversies arising from distinct epistemological foundations of discourse related to the different mental health care conceptions. We conclude that the mismatch of epistemological positions can not be an impediment to an interdisciplinary teamwork if there is a doing policy able to generate, in action, collective objects to deal with.
