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Aplicando los conceptos esenciales y el análisis de los personajes de Coral, Marlin, Doris y Nemo desde el punto de vista del Análisis Transaccional y desde la Negociación, este trabajo trata de establecer una primera aproximación a cómo Disney ha creado en esta película un modelo de comportamiento real de un padre incapaz de dejar crecer a su hijo.
La película muestra a un padre (Padre, Niño y Adulto) invadido por el miedo ante los peligros que puede sufrir su hijo y cómo a la vez su hijo adolescente (Niño, Adulto y Padre) tiene la necesidad de sentirse independiente y capacitado de tomar sus decisiones. Todo ello establece una relación parental que se rompe. Miedos y frustraciones que dan lugar a un momento dramático de separación, de búsqueda desconsolada y finalmente a cómo las personas necesitan la presencia y apoyo de la familia, de los seres queridos y de los amigos. Además, como en la vida real, a través de los personajes y su estudio, la película plantea la necesidad de confiar y de dejar libertad a los hijos, así como la importancia de tener en cuenta los consejos de los padres. Finalmente, a través de la información, la motivación y las técnicas de presión, Marlin y Nemo consiguen lo que en un principio parecen objetivos imposibles: cruzar el Océano para regresar el uno junto al otro y permanecer unidos como padre e hijo.
Applying the essential concepts and analysis of the characters in Coral, Marlin, Nemo and Doris from the point of view from Transactional Analysis and Negotiation, this paper tries to establish a first approximation to how Disney has created in this film model actual behavior of a father unable to let his son grow. The film shows a father (Father, Child and Adult) invaded by fear of the dangers that can occur and how your child while her teenage son (Child, Adult and Parent) has a need to feel independent and able to take decisions. This establishes a parental relationship breaks. Fears and frustrations that lead to a dramatic separation of search and finally heartbroken how persons need the presence and support of family, loved ones and friends. Also, as in real life, through the characters and their studio, the film raises the need to trust and leave it to the children, and the importance of taking into account the advice of parents. Finally, through information, motivation and pressure techniques, Marlin and Nemo get what they at first seem impossible goals: to cross the ocean to return next to each other and stay together as father and son.
