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El trabajo con múltiples grupos en un hospital día universitario es calificado y cuantificado a través del número de grupos que son procesados en una semana típica de terapia para pacientes y enseñanza para residentes y practicantes, de lunes a viernes. Los resultados muestran que el 15,2% de los grupos son dedicados a la gerencia de la institución, 37% para la enseñanza de médicos residentes y practicantes de psicología, terapia ocupacional y asistencia social y, 47,8% para el tratamiento de los pacientes. Se concluye entonces, que la sobrevivencia de la práctica grupal en este HD dependió tanto de la misión institucional como de los técnicos calificados para instalarlos y mantenerlos útiles para la gerencia, enseñanza y asistencia.
A multimodal group practice is showed in a Brazilian Day Hospital of the University of São Paulo Ribeirão Preto Medical School, for treatment of 16 acute psychiatric adult patients and teaching for medical residents and trainees in Psychology, Social Work and Occupational Therapy. Their amount and quality were characterized in a single week, from Monday through Friday. The results showed 15,2% groups Type 1 groups for management of DH as a large group in progress, 37% as Type 2 groups for teaching and 47,8% as Type 3 groups for treatment of patients. The groups survived along the years by accomplishing the institutional mission and being introduced and practiced by trained grouptherapists.
O trabalho com múltiplos grupos em um hospital dia universitário é qualificado e quantificado através do número de grupos que são processados em uma semana típica de terapia para pacientes e ensino para residentes e estagiários, de segunda a sexta-feira. Os resultados mostram que 15,2% dos grupos são dedicados à gerência da instituição, 37% para o ensino de médicos residentes e estagiários de psicologia, terapia ocupacional e serviço social e, 47,8% para o tratamento dos pacientes. Conclui-se que a sobrevivência da prática grupal neste HD dependeu tanto da missão institucional como de técnicos qualificados para instalá-los e mantê-los úteis para a gerência, ensino e assistência.
