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Ana Vázquez Rodríguez, Jesús García Álvarez, Alexandre Sotelino Losada
En este trabajo pretendemos analizar el alcance estratégico de la formación del capital humano y social que implica la participación en actividades de educación no formal, considerando las aportaciones que vinculan tal participación con indicadores de empleabilidad en la sociedad actual. Con esta finalidad, nos centramos en el análisis pormenorizado del desarrollo de competencias transversales que suponen la participación en actividades de educación no formal estimándolas claves en la mejora de la inserción laboral y social del colectivo juvenil en la Comunidad Autónoma de Galicia, un contexto señalado en el reconocimiento y acreditación de los aprendizajes no formales
The aim of this project is the analysis of the strategic scope of the formation of human and social capital that involves the participation in non-formal education, considering the contributions that such participation links with the employability improvement in current society. For this purpose, we focus on the detailed analysis of the development of transversal competences that involve the participation in non-formal activities’, considering them as important to improve the employability and social inclusion of the youth in Galicia, a context indicated in the recognition and accreditation of non-formal learning.
