Resumen de Os MAT’s – recursos de avaliação/intervenção da consciência metalinguística. Ensaios da versão portuguesa

Ana Paula Couceiro Figueira, Maria Antonietta Pinto

• português

  Pretendemos apresentar recursos para avaliação e intervenção ao nível da consciência metalinguística (Metalinguistic Awareness), previstos para três faixas etárias distintas e específicas: crianças, adolescentes e adultos. Ensaiamos a versão em língua portuguesa dos MAT’s (Testes de capacidade metalinguística – Metalinguistic Ability Tests), MAT1, MAT2 e MAT3 (O MAT-1, para crianças dos 4-6 anos, idade de transição do jardim-de-infância para a escola do 1º ciclo do ensino básico; o MAT-2, para crianças dos 9-13 anos, idade de transição do 1º para o 3º ciclo; e o MAT-3, para adolescentes e adultos, na transição do secundário para o ensino superior), da autoria da Professora Maria Antonietta Pinto, da Universidade de Sapienza, Roma, Itália. Trata-se de um projeto multicultural, havendo já versões dos recursos em várias línguas europeias, com múltiplas publicações, já com vários estudos.

• English

  We present resources for assessment and intervention at the level of metalinguistic awareness provided for three distinct and specific age groups: children, adolescents and adults. We rehearsed the Portuguese version of the MAT's (metalinguistic ability tests - Metalinguistic Ability Test), MAT1, MAT2 and MAT3 (MAT-1, for children from 4-6 years old garden for children's transition to school the 1st cycle of basic education, the MAT-2, for children from 9-13 years of age 1 transition to the 3rd cycle, and the MAT-3, for adolescents and adults, in the transition from secondary to higher education), by Pinto (1999).