Acceso usuarios
Marcela Hernández Lechuga, Felipe Ramírez Balboa
Este estudio pretende demostrar la importancia de la evaluación y observación psicomotriz en el proceso terapéutico de la psicomotricidad, planteando la inquietud de que son confusos los diagnósticos y las terapias aplicadas en Chile en el proceso psicomotor de los niños y niñas de la primera infancia. Esto como reflejo de una carencia de políticas públicas que sean efectivas con relación al resguardo y protección del desarrollo infantil, que se refleja posteriormente en dificultades de aprendizaje, sociales y emocionales dentro de los ámbitos familiar y escolar.
This study aims to demonstrate the importance of assessment and psychomotor observation in the therapeutic process of psychomotricity, raising the concern on how confusing the diagnoses and therapie sapplied in Chile are in the psychomotor process of children in the early childhood. This as a result of a lack of effective public policies in relation to the safeguarding and protection of children’s development, which is subsequent directly reflected in learning, social and emotional difficulties with in the family and the school.
