Un estudio exploratorio de los valores humanos, según el modelo de Schwartz, en los alumnos de enseñanza militar del Ejército de Tierra

• Juan Carlos Gombao Ferrándiz ; Eulogio Sánchez Navarro ; Miguel Ángel Pérez Nieto ^[1]
  1. [1] Universidad Camilo José Cela

     Universidad Camilo José Cela

     Villanueva de la Cañada, España

     
• Localización: EduPsykhé: Revista de psicología y educación, ISSN 1579-0207, Vol. 13, Nº. 2, 2014, págs. 201-219
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • An exploratory study of human values of military teaching students Spanish Army under the Schwartz model
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• Resumen
  • español

    La presente investigación, desarrollada de forma empírica sobre el censo de alumnos de enseñanza militar del Ejército de Tierra de España, tiene como objetivo explorar sus valores según el modelo de Schwartz. Se ha utilizado el Schwartz Values Survey. Los resultados sugieren la prevalencia de valores colectivistas en detrimento de los individualistas.

    Así mismo se constatan importantes similitudes entre los alumnos de los dos centros de formación estudiados. Por último el análisis exploratorio de los datos sugiere una mayor potencia en la estructura de tipologías motivacionales de los alumnos militares que la existente en la población civil española.

  • English

    This research, empirically developed on the census of military teaching students Spanish Army, aims to explore their values under the Schwartz model. Schwartz Values Survey questionnaire has been used throughout the whole research.

    Results suggest the prevalence of collectivist instead of individualist values. Also, important similarities between students of the two CEFOR1 were described. Finally, the exploratory analysis of the data suggests a greater score in the structure of motivational typologies of military students than those existing in the Spanish Civil population.

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