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This article has the aim to establish a dialogue between the history of pre-scientific knowledge and experimental research on memory, pointing out the similarities between these concepts. Some topics such as the topographic description of working memory, the binding process in memory, the mental image and the concern about an interface between theory and practice in classical texts remain cur-rent. It is also noted that the debate over the years about how memory works generated a description of the psychobiological phenomenon, based on the integration of cognitive functions resulting in the performance of complex activities. The historical view about memory can contribute to the contempo-rary scientific practice, to allow the development of theoretical formulations and methods of research more coherent and integrated with the knowledge collected throughout history.
O objetivo deste artigo é realizar um diálogo entre a história dos saberes pré-científicos e a pesquisa experimental acerca da memória, apontando as similaridades entre estas concepções. Questões como a descrição topográfica da memória de trabalho, o processo de integração de informações na memória, a formação da imagem mental e a preocupação com uma interface entre teoria e prática citadas nos textos clássicos permanecem atuais. Constata-se também, que o debate ao longo dos anos sobre o funcionamento da memória gerou uma descrição psicobiológica do fenômeno, baseada na integração de funções cognitivas resultando no desempenho de atividades complexas. A visão histórica do conhecimento desenvolvido sobre a memória pode contribuir na prática científica contemporânea, no sentido de permitir a elaboração de formulações teóricas e a proposição de métodos de investigação mais coerentes e integrados com o corpo de conhecimento constituído ao longo da história.
