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Cada vez más, la investigación sobre el proceso de envejecimiento tiende a adoptar una doble perspectiva emic (específico a una cultura) y etic (universal), necesitándose más estudios que atiendan un enfoque transcultural. El objetivo es obtener respuesta empírica a la pregunta de si un modelo de envejecimiento con éxito planteado desde un contexto diferente como es el taiwanés, es adecuado para representar este proceso en nuestros mayores. La muestra estuvo formada por 737 personas mayores. Se recabaron datos de variables socio-demográficas y diversas escalas para evaluar satisfacción con la vida, ocio, salud y apoyo social. Se puso a prueba un modelo de ecuaciones estructurales tomado de Lee et al. (2011), en el que ocio, salud y apoyo social predecían satisfacción con la vida.
Los resultados obtenidos mostraron un ajuste adecuado. En concreto, se observó que, en el marco de otros factores que teóricamente influyentes -salud y apoyo social-, este novedoso aspecto sobre cómo las personas mayores gestionan su tiempo de ocio, aunque explicativo, no es un factor tan determinante como en el estudio de referencia.
Increasingly, research on the aging process tends to adopt a dual perspective emic (specific to a culture) and etic (universal), requiring further studies to address this cross-cultural approach. The aim is to obtain an empirical answer to the question of whether a model of successful aging raised from a different context such as the Taiwanese context, is suitable to represent this process in our elders.
The sample consisted of 737 elderly. Socio-demographic-data and different scales to assess life satisfaction, leisure, health, and social support were collected. A structural equation model taken from Lee et al. (2011), in which leisure, health and social support predicted life satisfaction, was tested. Results showed a proper fit. In particular, it was observed that, in the context of other factors theoretically influential -health and social support-, this new aspect of how older people manage their leisure time, although explanatory, is not such a determining factor as in the study of reference.
