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Vitor Alexandre Belo de Moura Pereira Coelho, Ana Paula Couceiro Figueira
En este artículo se pretende analizar y estudiar el desarrollo del Proyecto “actitud positiva” durante los tres primeros años de funcionamiento. El objetivo principal de este proyecto es la promoción de habilidades sociales, autoestima y el auto-concepto social y emocional de los estudiantes de primaria y secundaria. Por ello, el proyecto implica a toda la comunidad escolar.
This article aims to analyze and explore the development of the Project “Positive Attitude” during the first three years of functioning. This project’s main objective is the promotion of social skills, self-esteem and the social and emotional self-concept of elementary and middle school students. For doing so, the project involves all the school community.
