Children's understanding of pretend emotions: The role of the vocabulary and the syntax of complementation with cognitive and communicative verbs

• Autores: Francesc Sidera Caballero, Elisabet Serrat Sellabona, Anna Amadó Codony
• Localización: Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 114, Nº. 2, 2014, págs. 231-249
• Idioma: francés
• DOI: 10.4074/s0003503314002024
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