The contribution of morphology to the consistency of spelling-to-sound relations: A quantitative analysis based on French elementary school readers

• Autores: Ronald Peererman, Liliane Sprenger-Charolles, Souhila Messaoud-Galusi
• Localización: Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 113, Nº. 1, 2013, págs. 3-33
• Idioma: francés
• DOI: 10.4074/s0003503313001012
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