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Eileen Wieland
En este trabajo, comento algunas reflexiones sobre la tarea de supervisar y me refiero, en especial, a la interacción entre supervisor y supervisado, un aspecto en el que me voy a centrar. El avance de la experiencia en esta tarea y la demanda en diferentes ámbitos han permitido perfilar, con más detalle, este trabajo complejo y diferenciado del espacio terapéutico. En este sentido, partiré sobre lo que entiendo por supervisar y unas pinceladas históricas para acabar con la investigación de Szecódy (1990) sobre las condiciones de una buena supervisión y el modelo de trabajo que proponen Shohet y Hawkins (2012)
En aquest treball, comento algunes reflexions al voltant de la tasca de supervisar i em refereixo, en especial, a la interacció entre supervisor i supervisat, un aspecte en el qual em centraré. L'avenç de l'experiència en aquesta tasca i la demanda en diferents àmbits han permès perfilar, amb més detall, aquest treball complex i diferenciat de l'espai terapèutic. En aquest sentit, partiré sobre el que entenc per supervisar i unes pinzellades històriques, per acabar amb la investigació de Szercódy (1990) sobre les condicions d'una bona supervisió i el model de treball que proposen Shohet i Hawkins (2012)
In this paper, I offer some thoughts on the task of supervising, and I refer in particular to the interaction between the supervisor and supervisee, an aspect upon which I am going to focus. The progress made thanks to experience in this task and the demand in different areas have allowed for the drawing of a more detailed picture of this complex work in a sphere that is differentiated from the therapeutic space. In this regard, I?ll start with setting out my own definition of supervision and give some brief historical context, then go on to Szecody's (1990) research on conditions for good supervision and the working model proposed by Shohet and Hawkins (2012)
