Acceso usuarios
Irmgard Kreft
La autora describe cómo trabaja con las estrategias principales de la psicoterapia focalizada en la transferencia (TFP) en el tratamiento de niños con organización límite de la personalidad. Los niños, al igual que los adultos y los adolescentes con esta organización, no son capaces de desarrollar un self y unas representaciones de objeto de forma integrada. Las repre¬sentaciones agresivas y libidinales están separadas a través de mecanismos de disociación combinados con identificación proyectiva y otros mecanismos de defensa primitivos. En este sentido, los pacientes pueden proteger sus representaciones libidinales frágiles de las agresivas dominantes. En primer lugar, la autora da ejemplos de formas típicas en las cuales estos niños juegan o hacen actuaciones. Así es como muestran sus díadas dominantes de relaciones de objeto y sus mecanismos de defensa en la transferencia. A continuación, la autora muestra sus intentos para desarrollar intervenciones basadas en la TFP apropiadas para la edad. En conclusión, la autora propone indicaciones para el desarrollo hacia la integración de las representaciones escindidas
L'autora descriu com treballa amb les estratègies principals de la psicoteràpia focalitzada en la transferència (TFP) en el tractament de nens amb organització límit de la personalitat. Els nens, igual que els adults i els adolescents amb aquesta organització, no són capaços de desenvolupar un self i unes representacions d'objecte de manera integrada. Les representacions agressives i libidinals estan separades mitjançant mecanismes de dissociació combinats amb identificació projectiva i altres mecanismes de defensa primitius. En aquest sentit, els pacients poden protegir les seves representacions libidinals fràgils de les agressives dominants. En primer lloc, l'autora dóna exemples de formes típiques en les quals aquests nens juguen o fan actuacions. Així és com mostren les seves díades dominants de relacions d'objecte i els seus mecanismes de defensa en la transferència. Seguidament, l'autora mostra els seus intents per desenvolupar intervencions basades en la TFP apropiades per a l'edat. En conclusió, l'autora proposa indicacions per al desenvolupament cap a la integració de les representacions escindides
The author describes her work with the strategic principles of transference focused psychotherapy (TFP) in the treatment of children with borderline personality organization. Children, much like adults and adolescents with this organization, are unable to develop an integrated self and integrated object representations. Aggressive and libidinous representations are separated through a process of splitting, along with projective identification and other primitive defense mechanisms. In this way patients are able to protect their fragile libidinous representations from dominant aggressive representations. The author begins by citing examples of typical ways in which these children play or perform. This is how they show their dominant object relations dyads and defense mechanisms in the transference. Then the author describes her attempts to develop age-appropriate and TFP-based interventions. Finally, she offers some suggestions of ways to move toward integration of the split off representations
