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María Aranda López, María del Rosario Castillo Mayén, Beatriz Montes Berges
La enfermería es considerada tradicionalmente como una profesión femenina, aunque en los últimos años se aumentado el número de hombres. A pesar de este incremento, las estructuras patriarcales siguen influyendo en la percepción que la población, los pacientes e incluso los estudiantes de enfermería tienen sobre esta ocupación. Partiendo de esta realidad, la presente investigación tiene como objetivo analizar la asignación de estereotipos y roles de género a enfermeras y enfermeros. El estudio, con un diseño cuasi-experimental, se realizó con 121 participantes procedentes de tres grupos: pacientes, no pacientes y estudiantes de enfermería. Tanto la atribución de estereotipos como de roles de género se analizó atendiendo a dos factores: la orientación dominación social y la pertenencia a los grupos mencionados. Los resultados mostraron que la distribución de estereotipos de género a enfermeras y enfermeros presentó similitudes, por lo tanto, obtuvimos una percepción menos estereotipada que investigaciones recientes. Además, los participantes con baja orientación a la dominancia social eligieron roles de género tradicionales. Teniendo en cuenta el grupo de pertenencia encontramos que la asignación tradicional de estereotipos de género influyó en la imagen de los y las enfermeras, incluso entre los estudiantes de enfermería. Se puede concluir que a pesar del dinamismo mostrado en la percepción de los y las enfermeras, sigue existiendo un sesgo de género sobre el que habría que seguir trabajando.
Nursing has traditionally been regarded as a female profession. However, in recent years there has been an increase of men. Despite this change, patriarchy still has a profound influence on how general population, patients and even nursing students perceive this occupation. Taking this background into account, the present research aims to analyze gender stereotype and gender role assignment to male and female nurses. A quasi-experimental study was conducted on 121 participants from three groups: patients, non-patients and nursing students. Gender stereotypes and gender roles assignment were analyzing using two factors: level of social domination orientation, and the group membership. Results showed that the gender stereotypes assignment to male and female nurses displayed some similarities; therefore a less stereotypical perception was observed comparing with other recent research. Moreover, participants low in social dominance orientation indicated a preference to traditional gender roles. Considering the group we found a traditional assignment of gender stereotypes over female and male nurses, even among nursing students. In sum, despite the dynamism of the nurses’ social perception, still remains a gender bias that needs to be avoided.
