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Roberta Gurgel Azzi
El texto aborda contribuciones de la Teoría Social Cognitiva desarrolladas en procesos de transformación social originados a través de los recursos de comunicación. Por lo tanto, el artículo dialoga con el tema de la midia como canal constructor de referencias personales, presentando conceptos clave de la Teoría Social Cognitiva desarrollados en los relatos hechos por la midia para afrontar las cuestiones macrosociales, en los diversos países del mundo. Los conceptos teóricos mencionados son modelado, autoeficacia, agencia humana. Se informa que en los relatos descriptos la Teoría Social Cognitiva fue uno de los tres componentes articulados por el diseño de programas psicosociales para los diversos escenarios de intervención. Son ofrecidas reflexiones sobre la contribución de la lectura psicológica aquí destacada, bien como los desafíos que serán enfrentados en la continuidad de la discusión del tema.
O texto aborda contribuições da Teoria Social Cognitiva envolvidas em processos de transformação social desencadeados por meio de recursos midiáticos. Para tanto, o artigo dialoga com o tema da mídia como canal construtor de referências pessoais, apresenta conceitos-chave da Teoria Social Cognitiva envolvidos nos relatos feitos de uso da mídia para enfrentamento de importantes questões macro sociais, em diversos países do mundo. Os conceitos teóricos mencionados são modelação, auto-eficácia, agência humana. Informa-se que nos relatos descritos a Teoria Social Cognitiva foi um de três componentes articulados pelo desenho de programas psicossociais para os diversos cenários de intervenção. São oferecidas reflexões sobre a contribuição da leitura psicológica aqui destacada, bem como marcados desafios a serem enfrentados em continuidade da discussão do tema.
The present text approaches the contributions of the Social-cognitive theory involved in processes of social transformation generated by means of media sources. With this purpose, the article converses with the theme of media as a bridge to build personal references and presents key concepts of the social-cognitive theory involved in experiences using media to face important macrossocial matters, through several countries in the world. The mentioned theoretical concepts are modeling, self-efficacy and human agency. It is informed that, in the presented reports, the Social-cognitive theory was one of the three components articulated by the design of psychosocial programs to several possibilities of intervention. Thoughts about the contribution of this psychological approach are presented, together with the remarking of the challenges to be faced in carrying on with the discussion of this theme.
