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Daniel Morales Rodríguez, Mónica Teresa González Ramírez, Oscar Daniel Molina Landaverde
El objetivo de la presente investigación fue evaluar los cambios en confianza, miedo, ansiedad y seguridad al hablar en público después de un taller grupal utilizando de forma integral los enfoques cognitivo-conductual y centrado en soluciones para el manejo de la ansiedad para hablar en público. Participaron siete estudiantes universitarios, el taller se llevó a cabo en cinco sesiones semanales. Los resultados de la intervención mostraron una mejora significativa en la confianza, miedo, seguridad y ansiedad al hablar en público. Se concluye que la intervención fue eficaz y es una alternativa en el tratamiento de la ansiedad para hablar en público.
The aim of this research was to assess changes in confidence, security, fear andspeech anxiety, after a workshop using brief solution therapy and cognitive behavioral therapy for the management of speech anxiety. Seven university students participated in five weekly sessions. The results showed significant improvement in variables evaluated. We conclude that the intervention was effective and it is an alternative in the treatment of speech anxiety.
