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Gloria Carballo García, Rocío García-Retamero Imedio, Alicia Imedio, Antonia García Hernández
El declive progresivo en el lenguaje se ha descrito en trabajos neuropsicológicos sobre Alzheimer y Deterioro Cognitivo Leve (DCL). Nuestro objetivo es investigar este declive en las fases iniciales, así como sus manifestaciones y las diferencias lingüísticas entre personas en riesgo de desarrollar DCL (RDCL) y sin deterioro. En nuestro estudio, participaron 36 personas mayores de 65 años, evaluadas con 31 subpruebas agrupadas en ocho áreas: fluidez, comprensión, expresión, lectura, escritura, memoria, organización perceptiva y velocidad de procesamiento. Nuestros análisis han mostrado diferencias significativas entre personas en RDCL y sin deterioro en pruebas verbales, pero no en pruebas manipulativas. Todos los participantes con DCL incipiente puntuaron más bajo en las ocho áreas. Nuestros resultados ponen de manifiesto la relevancia del estudio de las habilidades lingüísticas en personas en RDCL. Delimitar estos cambios neuropsicológicos permitirá diseñar programas de intervención adecuados que incidan en las áreas más deterioradas
Progressive decline in language has been described in neuropsychological studies on Alzheimer�s disease and Mild Cognitive Impairment (MCI). We investigate this decline in its early stages, as well as its manifestations and the linguistic differences between participants at risk of developing MCI and without impairment. Participants were 36 older adults, all aged over 65. They were assessed using 31 subtests grouped into eight areas: fluency, comprehension, oral expression, reading, writing, memory, perceptual organization and processing speed. Our results showed significant differences between participants at risk of developing MCI and without impairment in verbal tests but not in manipulative tests. All participants at risk of developing MCI scored lowest in these eight areas. Our findings illustrate the relevance of investigating language skills in people at risk of developing MCI. Investigating these neuropsychological changes will help design appropriate intervention programmes that affect areas with higher levels of impairment
