Acceso usuarios
El presente artículo expone una revisión de los resultados preliminares alcanzados en el marco del Programa de Investigación “Gestión y Vinculación del Conocimiento en Ciencia y Tecnología en la Universidad Nacional de La Matanza”. Las hipótesis principales planteadas establecen, en primer lugar, que en el marco de la legislación argentina vigente y desde una perspectiva ética en la ciencia, el desarrollo de un modelo de gestión del conocimiento, aplicado a la sistematización y monitoreo de las actividades, propende a lograr: a) el sistema de gestión adecuado e integral de la producción científica y tecnológica; y b) el control sistematizado de la gestión de la Secretaría de Ciencia y Tecnología. La segunda hipótesis plantea a su vez que el desarrollo de un modelo de gestión del conocimiento generado en una Web semántica que contemple la sistematización y monitoreo de las actividades destinadas a la generación, evaluación y publicación del conocimiento propende a lograr: a) la transferencia de la totalidad de los resultados; b) el libre acceso a la información desarrollada; y c) la inclusión de los usuarios no videntes, conformando así un nuevo instrumento de inclusión en el proceso enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior. La metodología aplicada corresponde al análisis documental y de ingeniería de requerimientos de los procesos y procedimientos involucrados en la gestión integral de la investigación en la universidad. Se establecen finalmente conclusiones acerca de los primeros resultados obtenidos y se exponen las líneas de trabajo pendientes de ejecución para el segundo año de ejecución de los proyectos.
This paper presents a review of the preliminary results achieved in the Research Program, “Knowledge Management into Science and Technology at the National University of La Matanza”. The main hypothesis established first that under Argentina law and from an ethical perspective in science, the developing of a knowledge management model, applied to the systematization and monitoring activities, tends to achieve: a) the appropriate management system of the scientific and technological production, and b) the systematic control of the management of the Secretariat of Science and Technology. The second hypothesis sets that development of a knowledge management model generated in a Semantic Web, that includes the systematization and monitoring activities to the generation, evaluation and publication of knowledge, tends to achieve: a) the transfer of all of the results, b) free access to information, and c) the inclusion of visually impaired users, forming a new instrument for inclusion in the teaching-learning process in higher education.
The documentary analysis and the requirements engineering processes and procedures involved in the management of university research was the methodology applied. Finally, conclusions are established on the first results. Also, the outlines the outstanding work lines remain to be done in the second year of the project implementation.
