Escotorín, P., Roche, I. i Delvalle, R. (Eds.) (2014). Relaciones prosociales en comunidades educativas. Algunas conclusiones del proyecto europeo MOST La Garriga: Martí L’Humà

• Autores: Conrad Izquierdo Rodríguez
• Localización: Anuari de psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia, ISSN 1135-1268, Vol. 15, Nº. 2, 2013-2014 (Ejemplar dedicado a: Monogràfic: Jove), págs. 275-277
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • Prosoziale Beziehungen in der Schulgemeinschaft: Schlussfolgerungen aus dem Europäischen project Most
  • Prosocial relationships in educational communities: some conclusions drawn from the european project Most
• Enlaces
  • Texto completo