Growth trajectories of mathematics achievement: Longitudinal tracking of student academic progress

• Autores: Magdalena M. C. Mok, Dennis M. McInerney, Jinxin Zhu, Anthony Or
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 2, 2015, págs. 154-171
• Idioma: inglés
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