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Recientes estudios con el test de dibujo de la figura humana han aportado un nuevo sistema de corrección, puntuación y baremación denominado T2F Test del dibujo de dos figuras humanas (Maganto y Garaigordobil, 2009). El objetivo del presente trabajo pretende completar la evaluación a través del estudio de nuevos indicadores emocionales, confirmando su capacidad de discriminar entre sujetos con y sin problemas emocionales. La muestra fue de 809 participantes, de 5 a 12 años (52.2 por ciento varones y 47.8 por ciento mujeres), y contiene muestra sin diagnóstico clínico (67 por ciento) y muestra con diagnóstico clínico-emocional (33 por ciento). Los análisis de contingencia permiten identificar 7 indicadores emocionales complementarios y descartar 2. Con esta aportación (definición operativa de cada indicador y significación emocional que implica), el estudio enriquece y completa la evaluación emocional de niños y niñas a través del T2F llevada a cabo en la investigación previa en la que se identificaron 35 indicadores emocionales.
