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El objetivo de esta investigación ha sido estudiar los efectos de la aplicación del Modelo de Responsabilidad Personal y Social en la calidad de vida de escolares. Para ello se realizó un pretest administrando el cuestionario KINDL a 802 alumnos de 6º de Primaria y 3º de ESO que, posteriormente, recibieron sus clases de Educación Física con esta metodología durante 4 meses. Finalmente, tras la aplicación del postest, los resultados reflejan una leve disminución de la calidad de vida para los alumnos de primaria así como un incremento, sin alcanzar la significación estadística, para los alumnos de secundaria, tanto en los grupos control como experimentales.
The aim of this research has been to study the effects of the application of the Model of Personal and Social Responsibility in the quality of students� life. A pre-test was realized administering the questionnaire KINDL to 802 pupils of 6th Primary and 3rd Secondary that, later, there received his classes of Physical Education with this methodology for 4 months. Finally, after the post-test, the results reflect a slight decrease of the quality of life for the pupils of primary as well as an increase, without reaching the statistical significance, for the pupils of secondary, so much in the groups control as experimental.
