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En este trabajo, enmarcado en el campo de los estudios realizados para determinar la influencia de las condiciones ambientales en la expresión de la inteligencia, se pretende aportar una serie de hipótesis de trabajo que puedan ser realmente útiles en posteriores investigaciones. Dado su papel mediatizador, se ha hecho especial incapié en el instrumento de medida utilizado, Test de Matrices Progresivas-Nivel superior (Forma colectiva) y se ha cuestionado la representatividad de su baremación para la composición de nuestra muestra (alumnos de COU).
This work is within the framework of studies carried out to determine the influence of ambiental conditions on the expression of intellzgence. Some useful hypotheses for future research are proposed. The method used i n the research (Advanced Progressive Matrices. Sets I and II) is emphasized for its role of mediation as well as the necessity of bringing up to date the standard scores of the test, as the results of our sample (students in the last year of secondary school) suggest.
