Notas sobre la importancia de la socialización escolar en la evolución intelectual del niño sordo profundo

• Silvestre i Benach, Nùria ^[1]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Quaderns de Psicología, ISSN 0211-3481, Vol. 6, Nº. 1 (Época II), 1982 (Ejemplar dedicado a: Psicología evolutiva y Psicología de la educación), págs. 77-84
• Idioma: español
• DOI: 10.5565/rev/qpsicologia.421
• Títulos paralelos:
  • Notes on the importance of school socialization on the intelectual development of the profoundly deaf child
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• Resumen
  • español

    A partir de un breve análisis del conocimiento actual sobre la evolución psíquica del niño sordo, el presente artículo plantea las líneas de acción y de investigación necesarias para la óptima socialización escolar del niño sordo contemplando más específicamente los aspectos comunicativos y cognoscitivos

  • English

    This paper brings forward, from a bief analysis on the actual knowledge on the hearing impaired child's psychical evolution, the importance of the school socialization of the hearing impaired children focusing in a more specific way the cognoscitive and communicative aspects.