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Sara Berbel Sánchez
A medida que las mujeres han ido incorporándose a puestos de dirección ha aumentado el interés por su comportamiento en grupos y organizaciones, la eficacia en el desempeño de sus funciones y, sobre todo, sus posibles diferencias con los roles masculinos predominantes hasta la actualidad. En este artículo me propongo mostrar algunos de los conceptos derivados del auge de estas investigaciones, la mutua y constante influencia entre feminismo y academicismo (especialmente en relación al liderazgo, empoderamiento femenino, techo de cristal y abandono de puestos directivos), las divergencias aparecidas entre los estudios psicológicos y los feministas, así como su incidencia final en las prácticas feministas actuales.
Since women have been incorporating to decision-making positions, there has been an increasing interest in their behavior at organizational and group level, as well as the efficiency in their function development and, above all, its possible differences with predominant male roles. My goal in this article is to show some of the concepts derived from these researches and focus on the mutual and constant influence between feminism and academicism (especially in relation to leadership, women empowerment, glass ceiling and leaking pipe), the divergences emerged between psychological and feminist studies and, finally, its final incidence in current feminist practices.
