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Eunice Magalhâes, Maria Manuela Calheiros
Antecedentes: a pesar de los significativos avances científicos en la literatura del apego al lugar, no existen instrumentos específicamente desarrollados o adaptados para el acogimiento residencial. Método: 410 adolescentes (11-18 años) participaron en este estudio. La escala de apego al lugar evalúa cinco dimensiones: Identidad al lugar, Dependencia al lugar, Vinculación institucional, Vinculación a cuidadores y Vinculación a amigos. El análisis de datos incluyó estadística descriptiva, validez de contenido, validez de constructo (análisis factorial confirmatorio), validez concurrente con la correlación con la satisfacción con la vida y con la institución, y evidencias de fiabilidad. La relación con las características individuales y duración del acogimiento también fue verificada. Resultados: el análisis de validez de contenido reveló que más de la mitad de los miembros del panel perciben todos los ítems como relevantes para evaluar el constructo en acogimiento residencial. La estructura con cinco dimensiones reveló buen ajuste estadístico y se encontraron evidencias de validez concurrente con correlaciones significativas con la satisfacción con la vida y con la institución. Se encontraron valores aceptables de consistencia interna, y fueran encontradas diferencias específicas de género. Conclusiones: las propiedades psicométricas preliminares de esta escala sugieren su potencial para ser utilizado con jóvenes en acogimiento residencial.
Background: Although the significant scientific advances on place attachment literature, no instruments exist specifically developed or adapted to residential care. Method: 410 adolescents (11 - 18 years old) participated in this study. The place attachment scale evaluates five dimensions: Place identity, Place dependence, Institutional bonding, Caregivers bonding and Friend bonding. Data analysis included descriptive statistics, content validity, construct validity (Confirmatory Factor Analysis), concurrent validity with correlations with satisfaction with life and with institution, and reliability evidences. The relationship with individual characteristics and placement length was also verified. Results: Content validity analysis revealed that more than half of the panellists perceive all the items as relevant to assess the construct in residential care. The structure with five dimensions revealed good fit statistics and concurrent validity evidences were found, with significant correlations with satisfaction with life and with the institution. Acceptable values of internal consistence and specific gender differences were found. Conclusions: The preliminary psychometric properties of this scale suggest it potential to be used with youth in care.
