La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): sus prácticas, preferencias y evolución

• Autores: Javier Argos, María Pilar Ezquerra Muñoz, José Manuel Osoro Sierra, Laurentino Salvador Blanco, Ana Castro Zubizarreta
• Localización: EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 3, Nº. 3, 2013, págs. 181-194
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 7 Citas
• Referencias bibliográficas
  • Argos, J., Gárate, M., Monge, J.J., Osoro, J.M. y Salvador, L. (2007). El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Análisis y reflexión...
  • Argos, J., Castro, C., Ezquerra, M.P., Osoro, J.M. y Salvador, L. (2011a). Estudio de los contextos de enseñanza y aprendizaje universitarios...
  • Argos, J., Castro, C., Ezquerra, M.P., Osoro, J.M. y Salvador, L. (2011b). Percepción de los estudiantes universitarios sobre los contextos...
  • Barca, A. (1999). CEPEA. Cuestionario de Evaluación de Procesos de estudio y Aprendizaje para el alumnado universitario. Manual. A Coruña:...
  • Bigss, J. (1988). Approaches to learning and to essay writing. En R. Schmeck, (Ed.), Learning strategies and learning styles. New York: Plenum...
  • Bigss, J. (1993). What do inventories of students learning processes really measures? A theoretical review and clarification. Brithish Journal...
  • Bigss, J. (2005). Calidad del aprendizaje universitario. Madrid: Narcea.
  • Biggs, J., Kember, D. y Leung, D. (2001). The revised two-factor Study Process Questionnaire: RSPQ-2F. British Journal of Educational Psychology,...
  • Cabanach, R.G. (1997). Concepciones y enfoques de aprendizaje. Revista de Psicodidáctica, (4), 5-40. http://www.ehu.es/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/56/56...
  • Castro, A., Ezquerra, P., Argos, J., Osoro, J.M. y Salvador, L. (2012). Dimensionalidad de los enfoques de aprendizaje de los estudiantes...
  • De la Fuente, J. y Martínez, J.M. (2003). Cuestionario del proceso de estudio-revisado. Versión castellana. Revised Study Process Questionnaire...
  • De Miguel, M. (2005). Modalidades de enseñanza centradas en el desarrollo de competencias. Oviedo: Universidad de Oviedo.
  • Ezquerra, P., Osoro, J.M., Salvador, L., Argos, J. y Castro, A. (2012). Enfoques de aprendizaje de los estudiantes y su evolución a lo largo...
  • Fraile, A. y Cornejo, P. (2012). La evaluación formativa en la enseñanza universitaria: una experiencia de innovación educativa con estudiantes...
  • Gargallo, B. et al. (2009). El cuestionario CEVEAPEU. Un instrumento para la evaluación de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes...
  • Gargallo, B. et al. (2011). Actitudes ante el aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios. TESI 12(3), 200-229.
  • Gargallo, B. et al. (2012). Enfoques de Aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios. Revista Española de...
  • Goicoetxea, J. et al. (2010). Estudio de los contextos de enseñanza y aprendizaje universitarios percibidos por estudiantes y profesores....
  • Hernández, F. (1999). Los enfoques de aprendizaje en el contexto de la evaluación de la calidad de las universidades (Informe final. Programa...
  • Hernández, F. (2003). Consistencia entre motivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios. Revista de Investigación Educativa,...
  • Navaridas, F. (2004). Estrategias Didácticas en el aula universitaria. Logroño: Universidad de La Rioja.
  • Osoro, J.M., Argos, J., Salvador, L., Ezquerra, P. y Castro, A. (2011). La implantación de las titulaciones de Grado de los estudios de Educación:...
  • Salvador, L., Castro, A., Ezquerra, M.P., Osoro, J.M. y Argos, J. (2011). Perfiles de estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios...
  • San Fabián, J.L. et al. (2010). Los contextos de enseñanza y aprendizaje universitarios percibidos por estudiantes y profesores: justificación...