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Wanda C. Rodríguez Arocho
En este artículo se destaca la pertinencia de la contribución de Jean Piaget y Lev S. Vigotsky a la psicología. Se argumenta que, a pesar de las diferencias que existen entre sus explicaciones del origen del pensamiento, en las propuestas teóricas que elaboraron existen puntos de convergencia que la literatura psicológica ha tendido a obviar o minimizar. El artículo presenta una sinopsis de la contribución de cada uno en la que se examinan coincidencias y discrepancias en las explicaciones que elaboraron sobre el origen de la cognición. Se resalta que ambos integraron y que su obra se caracterizó por el interés en aplicar el producto de dicha síntesis al estudio e intervención de problemas de la psicología, particularmente en el área de la educación.
