Dialogic reading of a novel for children: effects on text comprehension

• Autores: Eileen Pfeiffer Flores, Laís Fernandes Pires, Carlos Barbosa Alves de Souza
• Localización: Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Vol. 24, Nº. 58, 2014, págs. 243-252
• Idioma: portugués
• DOI: 10.1590/1982-43272458201412
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