The contribution of general cognitive abilities and approximate number system to early mathematics

• Autores: Maria Chiara Passolunghi, Elisa Cargnelutti, Massimiliano Pastore
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 4, 2014, págs. 631-649
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1111/bjep.12054
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