La enseñanza de estrategias para identificar y reducir la información importante de un texto: consecuencias para la contrucción del modelo de la situación (Teaching strategies to identify and summariza the important information in texts: consecuences for

• Autores: Javier Rosales Pardo, Emilio Sánchez Miguel, José Orrantia Rodríguez
• Localización: Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 83, 1998, págs. 29-58
• Idioma: español
• DOI: 10.1174/021037098760403460
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