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RESUMEN Este artículo examina las funciones comunicativas, psicológicas y de tipo semiótico de las expresiones referenciales de carácter �deíctico�, �común� e �informativo del contexto��, y el papel que ellas juegan en la interacción adulto-niño.
Apoyándose en el análisis teórico y los ejemplos empíricos, sugiere la utilidad que los adultos atribuyen a las diferentes �perspectivas referenciales�� que esos tres tipos de expresiones ponen en juego, utilidad relacionada con la creación y mantenimiento de la intersubjetividad capaz de potenciar el desarrollo cognitivo del niño.
This article examines the communicative, psychological, and semiotic functions of deictic, �common�, and �context informative� referring expressions and their role in adult-child interaction. On the basis of theoretical discussion and empirical illustration it is suggested that adults find the various types of �referential perspective� invoked by these three types of expressions to be useful in creating and maintaining intersubjectivity that will enhance cognitive growth on the part of the children
