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En este artículo se realiza una revisión exhaustiva y crítica de la literatura psicológica sobre el conocimiento del entorno en las personas invidentes. Se revisan los problemas que plantea la falta de visión en la actividad, representación y conocimiento de espacios cercanos (a los que el ciego accede con el tacto) y de entornos lejanos (en los que necesita la movilidad), así como las diferentes técnicas de entrenamiento en movilidad y conocimiento espacial. En las conclusiones se exponen los problemas fundamentales que todavía hoy quedan sin aclarar que, por consiguiente precisan de ulteriores investigaciones.
In this article, the psychological literature on blind people�s knowledge of the surrounding environment is critically reviewed. It deals with topics such as the problems posed by lack of sight on the activity, representation, and knowledge of spaces close by (which a blind person reaches tactually) and environments that are far away (making deambulation necessary). Training techniques used to improve mobility and spatial knowledge are also reported. Finally, areas in which more research is needed are presented and discussed.
