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Gabriela Vanegas, Alejandro Barbosa Gonzalez, Monica Alfonso, Lady Delgado, Julián Gutiérrez Serrano
El propósito de este artículo es describir los cambios suscitados en familias monoparentales con hijos adolescentes después de un proceso psicoterapéutico. Los conceptos y método corresponden a la investigación sistémica en procesos psicoterapéuticos. Para este artículo se eligieron tres de los casos atendidos por psicólogos en formación y supervisores durante el proceso de práctica profesional en psicología clínica. Se utilizó la técnica del equipo reflexivo para generar reflexiones de segundo orden y potenciar las intervenciones. El análisis de los cambios logrados durante el proceso de intervención permitió comprender aspectos claves del funcionamiento de estas familias como la parentalización y la individuación. También se comprobó la efectividad de las técnicas de intervención utilizadas.
The purpose of this article is to describe changes in single-parent families with teenage sons after a psychotherapeutic process. The concepts and methods correspond to the systemic research in psychotherapeutic processes. For this article was elected three out of the cases dealt with by psychologists in training and monitors during the process of professional practice in clinical psychology. We used the technique of reflecting team to generate second-order reflection and strengthen interventions. The analysis of the changes made during the intervention process allowed us to understand key aspects of how these families like parenting and individuation. It was also shown the effectiveness of intervention techniques used.
