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Colombia
La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la contribución de las prácticas de Biodanza, Yoga y Reiki al bienestar integral de 65 estudiantes universitarios. Para esto se buscó comprender e interpretar lo experimentado por ellos antes y después de su participación en dichas prácticas, y observar su correspondencia con los análisis energéticos del efecto Kirlian GDV. Se trabajó con una metodología mixta, primero se conceptualizó la dimensión de bienestar integral inductivamente, estableciendo categorías y subcategorías mediante la codificación abierta y axial de la información obtenida con las narrativas escritas y los grupos focales, seguidamente se establecieron los pesos porcentuales de las categorías y sub-categorías conformadas. Finalmente se comparó el contenido de las narrativas escritas y sus frecuencias pre y post prácticas, con los análisis del efecto Kirlian GDV. Las categorías emergentes del proceso de conceptualización fueron: bienestar en auto-esquemas, bienestar psicosocial y bienestar bioenergético espiritual. En las narrativas pre-práctica se encontraron principalmente expresiones de malestar psicológico. En las narrativas post-práctica sobresalieron expresiones de bienestar psicológico. Los análisis del efecto Kirlian GDV concordaron con los cambios emocionales, físicos y energéticos reportados por los estudiantes en sus narrativas.
The present research had as aim to assess the contribution of the practices of Biodance, Yoga and Reiki to integral wellbeing of 65 university students. For this it was sought to understand and to describe the students experience before and after their participation in the practices, and to observe its correspondence with the energetic analysis of the Kirlian effect (GDV). The research was worked with a mixed methodology; first the wellbeing dimension was inductively conceptualized, establishing categories and subcategories by means of the open and axial codification of the information obtained in the focal groups and the written narratives. Additionally, the percentage weight from the categories and subcategories was established. To continue, the written narrative content and their pre-post practice frequencies was compared with the of Kirlian effect analysis (GDV). The emergent categories of the conceptualization process were: self schemes wellbeing, psychological wellbeing and bioenergetics-spiritual wellbeing. In the pre-practice narrative expressions of psychological discomfort were principally found. The post-practice narrative expressions of psychological wellbeing stood out. The Kirlian Effect analysis (GDV) agreed with the emotional, physical and energetic changes reported by the students in their narratives.
