Resumen de La constitución del yo en un espacio colectivo: investigación sobre el tercer año de vida en una guardería pública

Maria Letícia Barros Pedroso Nascimiento

• español

  Esta investigación es el resultado de la observación de un grupo de 15 niños entre 18 y 38 meses de edad en su rutina diaria, en una guardería pública en Brasil. La teoría de Henri Wallon, que constituyó la base teórica del presente estudio, apunta que alrededor del tercer año de vida el niño objetiva su imagen corporal y utiliza pronombres en primera persona, lo que caracteriza la toma de conciencia de un yo, actividad predominante en ese momento. El registro filmado, indica que la utilización de pronombres en primera persona, cuando los niños se refieren a sí mismos, se alterna con el uso de tercera persona, lo cual parece indica que aun existe confusión entre el punto de vista personal y el del otro. Además, la teoría walloniana afirma que la toma de conciencia de sí mismo va acompañada de un periodo de oposición al adulto, situación no observada a lo largo de las grabaciones. Considerando los datos obtenido, es posible que el proceso de percepción de si mismo adquiera un carácter horizontal (niño-niño) y no vertical (niño-adulto).

• English

  This research is the result of an observation made of a group of 15 children between the ages of 18 and 38 months in their daily routine in a public day-care center in Brazil. Henry Wallon´s theory, which forms the basis of this study, suggests that it is around the third year that the child recognizes his body image and uses pronouns in the first person, which characterizes the awareness of self, which is the predominant act at that time. The filmed record shows that the use of first-persons pronouns when children refer to themselves, alternates with the use of the third person, which suggests that there is still confusion between the personal point of view and that of others. Also, Wallon´s theory affirms that the act of becoming aware of themselves is accompanied by a period of opposition to adults, which was not observed during the filming. Taking into account the data obtained, it is possible that the process of perceiving themselves acquires a characteristic which is horizontal (child-child) and not a vertical (child-adult).