Acceso usuarios
María Victoria Perea Ayago, Sixto Cubo Delgado
Actualmente, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen gran importancia en los diferentes ámbitos de nuestra sociedad. Así, en el campo educativo presenciamos una mayor frecuencia de la formación on-line.
En este sentido, nos planteamos de manera espe cífica llevar a cabo un plan virtual de tutoría- docencia experimental (para las áreas académic a, profesional y socio-emocional) con un grupo de alumnos de una asignatura universitaria y comparar los resultados entre ellos y los alumnos de un programa de tutoría-docencia estándar . Se analiza también la percepción y la satisfacción de los estudiantes con dicho proyecto experimental.
At the present moment, the Technologies of the Information and the Communication (ICT) have great importance in the different scopes of our society. Thus, in the educative field the online training is more frequent.
In this sense, we specificly co nsidere to carry out a virtual plan of experimental teaching tutorial (for the academic, professional and partner-emo tional areas) with a group of students of a university subject and to compare the result s among them and the students of a standard teaching tutorial program. We also analyze the perception and the satisfaction of the students with this experimental design.
