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Sergio Beltrán Martínez
El objetivo de este trabajo fue analizar la relación entre los miedos en la pre-adolescencia y adolescencia con la autoestima, al mismo tiempo que estudiar las diferencias según la edad y el sexo en la prevalencia, intensidad y tipos de miedo en una muestra de escolares. Para ello se aplicó la versión española del Fear Schedule for Children Revised (FSSC-R) y el Cuestionario de Autoestima de Rosenberg. Los resultados indicaron mayores puntuaciones en miedos en las chicas, con diferencias significativas en mayor prevalencia de miedos y en la intensidad del miedo en la mayoría de ítems, aunque no así en la intensidad total. Se encontró mayor prevalencia de miedos en la población pre-adolescente que en la adolescente, sin diferencias significativas en las puntuaciones totales pero sí en la prevalencia de �miedos al peligro y a la muerte�. Se halló mayor presencia de situaciones temidas en ambos sexos y en todos los grupos de edad pertenecientes a la dimensión �miedos al peligro y a la muerte� y una correlación negativa entre los miedos y la autoestima, siendo significativa para la intensidad de miedos, prevalencia y para la mayoría de las dimensiones del FSSC-R. Estos resultados son congruentes con los datos que refieren estudios realizados anteriormente sobre miedos en estas edades. Se discuten las implicaciones de la relación entre autoestima y miedos en la infancia.
The aim of this study was to analyze the relationship between fears and self-esteem during pre-adolescence and adolescence, while studying the differences according to age and sex on the prevalence, intensity and types of fear in a school sample. The Spanish version of the Fear Schedule for Children Revised (FSSC-R) and the Self-Esteem Rosenberg Scale were used. The results indicated the existence of higher scores on the fears in women, being significant these differences in prevalence of fear and intensity of fear in most items, but not in the total intensity. There were a higher prevalence of fears in the pre-adolescents respect to the adolescents, with differences in the prevalence of �fears of danger and death�; but there were not in the total scores. It was found a greater presence of feared situations, in both sexes and in all groups of age, belonging to the dimension �fears of danger and death�; and a negative correlation between the fears and self-esteem, being significant for the intensity of fears, prevalence, and for most of the dimensions of the FSSC-R. These results are consistent with previous studies about fears at these ages. The implications of the relationship between fears and self-esteem in children are discussed.
