Aprendizaje a lo largo de la vida: efectos de la participación en lso programas universitarios para mayores sobre la salud

• Autores: Sacramento Pinazo Hernandis, Julián Montoro Rodríguez
• Localización: Revista de psicología de la salud, ISSN 0214-6118, ISSN-e 2386-2300, Vol. 19, Nº. 1-2, 2007, págs. 65-81
• Idioma: español
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• Resumen

  • La asistencia a programas educativos para mayores puede revertir de manera muy positiva en el autoconcepto de la persona mayor, ayudándola a sentirse activa y capaz de mejorar. Son un excelente contexto para mejorar y ampliar la red social y reforzar la integración y participación social. Se obtuvieron datos de una muestra de 428 participantes de un programa universitario para mayores de 55 años. El cuestinario incluía información socio-demográfica y preguntas sobre el impacto de la participación en el programa universitario para mayores de 55 años, sobre su salud, apoyo social familiar, redes sociales y crecimiento personal. Además, se midieron la salud y otras variables psicológicas (satisfacción con la vida, depresión). Los resultados indican que el programa tenía un impacto en muchas facetas de las vidas de sus participantes. Comparando alumnos de segundo curso con los de tercero, los datos confirman que a mayor exposición al programa (esto es, más años cursados), mayor percepción de beneficios.

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