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Gabriel Pinto Cañón, Laura García Parra, Berenguela Monforte
Desde el año 2004, se viene desrrollando, en la ETS de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid, un programa de mentorías entre alumnos. Dicho programa consiste, esencialmente, en una actividad de mentorización para alumnos universitarios de nuevo ingreso, de primer curso, en la que los mentores son alumnos de últimos cursos asesorados en su tarea, a su vez, por un profesor tutor. En este trabajo se discuten los resultados obtenidos en los últimos años con esta actividad y se resumen las opiniones de los agentes implicados (alumnos mentores, alumnos mentorizados y profesores tutores), manifestadas a través de encuestas específicas. La actividad, organizada anualmente por la Sección de Innovación Educativa del Centro, tiene como principales objetivos contribuir a la formación en ciertas competencias transversales o genéricas (trabajo en equipo, gestión de la información, liderazgo, organización del tiempo, elaboración de informes entre otras) para los alumnos mentores, y ayudar en su integración al Centro a los alumnos de primer curso. los resultados y opiniones de las personas implicadas en el programa son altamente positivos, en términos generales. En este trabajo se incluye también una descripción del programa de formación de los alumnos mentores, que se ha modificado en el curso 2008/09.
