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Amanda Muglia-Wechsler, Carmen Bragado Alvarez, María José Hernández Lloreda
Esta revisión tiene como objetivo ofrecer un panorama general sobre la eficacia de las intervenciones psicológicas destinadas a promover el ajuste psicológico de niños aquejados de cáncer y de sus padres. Con este fin se revisaron los artículos publicados entre 1998-2010, empleando las si-guientes palabras-clave: intervención psicosocial, psicoterapia, ensayo, tra-tamiento, ajuste, bienestar, adaptación, cáncer, cáncer infantil, cáncer pediá-trico, ansiedad y depresión (combinándolas entre sí) en las siguientes bases de datos: Psycinfo, Medline, Scielo, Lilacs, Psicodoc y Psyarticles. Se locali-zaron un total de catorce artículos, de cuyo análisis se concluye que la ma-yoría de las intervenciones utilizadas resultan de alguna utilidad para mejo-rar el ajuste psicológico tanto de los niños como de los padres, aunque el número de tratamientos que pueden considerarse realmente eficaces es más limitado. Se discute sobre la conveniencia de que la intervención psicológi-ca dirigida a este tipo de población se centre más en las fortalezas y en la promoción de la salud y deje de apoyarse exclusivamente en modelos de tratamiento basados en déficits y psicopatología. Posiblemente, este cambio de orientación contribuirá a fomentar cambios clínicamente relevantes en relación al estrés que acompaña al cáncer y su tratamiento
This article aims at providing a general overview of psychologi-cal interventions intended to promote psychological adjustment of children with cancer and their parents. To achieve this goal, we reviewed published articles between 1998-2010, using a combination of the following key-words: psychosocial intervention, psychotherapy, trial, treatment, adjust-ment, well-being, adaptation, cancer, childhood cancer, pediatric cancer, anxiety and depression in the electronic databases: Psycinfo, Medline, Sci-elo, Lilacs, Psicodoc and Psyarticles. Fourteen articles were found and analyses show that most interventions had some efficacy in the psychologi-cal adjustment of children and their parents; nevertheless, there is a limited number of treatments that can in fact be considered effective. The conven-ience of psychological interventions is discussed and how they must com-prehend strengths and the promotion of psychological health and should not be based solely on deficits and psychopathological models. Possibly, this re-orientation will help fostering significant clinic changes regarding the stress associated to cancer and its treatment
