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Trinidad García Fernández, Celestino Rodríguez Pérez, Paloma González Castro, Luis Álvarez Pérez, Marisol Fernández Cueli
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), es uno de los trastornos más frecuentes en la edad escolar, el cual se asocia con la presencia de déficits en la inhibición de respuestas. Este trabajo tiene por objetivo el estudio de los movimientos oculares sacádicos como medida del control inhibitorio en el TDAH, contando para ello con una tarea de Fijación y otra Antisacádica. La muestra estuvo compuesta por 4 sujetos (2 con TDAH y 2 controles), de 7 y 16 años de edad. La evaluación de los movimientos oculares se cumplimentó con la administración de una medida de la inhibición de respuestas y la atención, obteniéndose los siguientes resultados: a) el grupo con TDAH, en comparación con el de control, presentó un número significativamente mayor de errores (sacádicos intrusivos en la prueba de Fijación y errores de dirección en la Antisacádica); b) estos errores fueron menores en el participante con TDAH y 16 años. Además, a diferencia del de 7 años, éste los corrigió en prácticamente su totalidad; c) los datos obtenidos mediante las pruebas de movimientos oculares sacádicos fueron coherentes con los obtenidos en las pruebas de inhibición de respuestas y atención, relacionándose la presencia de errores en las tareas de movimientos oculares con bajos niveles de atención y altos de impulsividad. Los resultados obtenidos en este estudio añaden evidencia acerca de la validez y utilidad del estudio de los movimientos oculares como medida del déficit inhibitorio en el TDAH.
Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD) is a prevalent childhood disorder, which is associated to response inhibition deficits. The main aim of this study is to analyze the eye saccadic movements as a measure of inhibitory control in ADHD, using Fixation and Antisaccade tasks. 4 children and adolescents took part in the study (2 ADHD and 2 controls), aged 7 and 16. Eye movements' assessment was completed by the administration of response inhibition and attention deficit measures. Main results indicated: a) ADHD group showed a significant higher number of mistakes in saccadic tasks (intrusive saccadic in the Fixation task and direction mistakes in the Antisaccade task); b) the 16 years old participant with ADHD showed less mistakes than the 7 years old children. Additionally, and in contrast to this second participant, he was able to correct practically all of them; c) high coherence between saccadic tasks and response inhibition and attention deficit was found, where high levels of saccadic movements´ mistakes were related to low attention and high impulsivity levels. These results highlight about the validity and usefulness of the saccadic eye movements as a measure of the inhibitory deficit in ADHD.
